Не так давно один мой друг™, который увлекается фотографией, решил попробовать устроить предметную съемку разных ярких канцелярских принадлежностей, и попросил меня посоветовать, что бы такого интересного можно придумать и сотворить. Мне не хотелось давать ему какие-то готовые решения, хотелось, чтобы он сам попробовал пофантазировать. Собственно, для этих целей я и составила небольшое руководство с советами – я сама всеми этими приемами пользуюсь и полагала, что они могут быть полезны и моему другу Диме. Он моим «мануалом» остался доволен и настоял на том, чтобы я поделилась им с миром.
Собственно, вот. Если интересно, почитайте, возможно мои советы пригодятся кому-то еще. Заранее прошу прощения за фамильярное «ты» в тексте – сочинялось сие послание, как я уже упоминала, для совершенно конкретного человека. Кроме того, везде в тексте я делаю привязки к данной идее фотосъемки канцелярских принадлежностей, но применять все эти советы можно к любым проектам такого рода.
Итак.
Собственно, вот. Если интересно, почитайте, возможно мои советы пригодятся кому-то еще. Заранее прошу прощения за фамильярное «ты» в тексте – сочинялось сие послание, как я уже упоминала, для совершенно конкретного человека. Кроме того, везде в тексте я делаю привязки к данной идее фотосъемки канцелярских принадлежностей, но применять все эти советы можно к любым проектам такого рода.
Итак.
Уловки и приемы для стимулирования фантазии и рождения идей.
Первое. Список.
Каталогизируй предметы, которые, возможно, будешь использовать, говоря проще: составь список.
Есть у меня дома презабавная книжка о том, как делать всякие фигурки из макаронных изделий. И в самом начале этой книги все используемые виды макарон (рожки, завитушки, ракушки, колеса, буквы…) перечислены и сфотографированы.
Фотографировать необязательно, для начала просто составь список предметов, которые, возможно, пригодятся. Например:
— Карандаши;
— Ручки;
— Корректор;
— Линейки;
— Точилки;
— Транспортир;
И так далее и тому подобное…
Когда зачатки какой–то идеи появятся в голове, глядя на этот список, сразу увидишь, что есть в твоем распоряжении и что куда можно приткнуть.
Второе. Изучаем свойства предмета.
Для того чтобы работать с каким–либо предметом, надо его как следует изучить, понять, почувствовать кто он и что из себя представляет. Необязательно брать все предметы из списка, возьми один, который считаешь главным, или два.
Например, карандаш. Исследуй его всеми способам, которые только придут в голову: распили на мелкие кусочки, сотри в порошок, погрузи в воду на длительное время, сожги, заморозь… Не один и тот же карандаш, конечно, разные, хотя, можно проделывать несколько разрушающих действий сразу и с одним и тем же.
Узнавать новые свойства предмета и его поведение в различных средах – это все равно что учиться рисовать разными техниками – маслом, пастелью, тушью. Чем больше ты знаешь о предмете, тем проще и интереснее с ним работать.
Третье. Изучаем форму, цвет, фактуру.
Мы не оставляем в покое наш предмет и на сей раз изучаем его форму.
Мне кажется, сейчас это самый распространенный прием в дизайне: делать что–то в виде чего–то. Ищутся два предмета с похожей формой и одно становится другим – леденец на палочке в виде воздушного шарика на веревочке, абажур для лампы в виде крышки для кастрюли…
То есть: внимательно смотришь на предмет и пытаешься вспомнить, где еще такая же форма применяется. Помнишь картинку – бревна в виде карандашей? Вот, это оно. Для карандаша – вспоминаешь все вытянутое и длинное, все заостренное, все ребристое. И не забывай о том, что на предмет можно взглянуть с разных сторон. И если смотреть на карандаш снизу, то можно еще все круглое повспоминать.
Также зачастую характерным признаком предмета является не только его форма, но и цвет, и фактура. Поступаем точно так же – вспоминаем предметы того же цвета и похожей фактуры и ищем аналогии.
Четвертое. Изучаем функциональность.
Четвертым пунктом мы продолжаем изучать предмет, но уже немного по–другому. Если ранее мы изучили его физические свойства и его внешний вид, то теперь исследуем функциональность.
Попробуй придумать тридцать способов использования карандаша, помимо его основной функции (рисования). По себе знаю – первые идеи приходят в голову сравнительно легко, а потом начинается ступор. Но для развития фантазии очень полезное занятие. Не стоит отметать никакие идеи, даже самые бредовые и идиотские, годится все.
Пятое. Компоновка, размещение, композиция.
Разложи перед собой как можно большее количество предметов из первого пункта. Поиграй с ними. Рассортируй по цветам (по контрастным цветам), по размерам, построй из них домик, расположи в ряд…
Можно поиграть и с фонами – необязательно в качестве фона использовать только цветную бумагу, фонов множество. Например, желтые листья, трава, дощатый пол, кафельная плитка, ковры, вязаный свитер, асфальт с рисунками мелом и т.д. и т.п.
В этом пункте будет уместным посоветовать интересоваться работами других людей в данном направлении. Посмотреть, кто, что и как уже делал раньше. Например, у меня есть бумажная подборка вырванных страничек из глянцевых журналов – странички чаще всего из рубрики «Красота» или ей подобных. В плане креативности эта рубрика зачастую самая интересная в журналах, хоть я и не сильно интересуюсь новинками косметики.
Сфотографировала некоторые экземпляры из моей коллекции. Возможно, они и твою фантазию подтолкнут. Правда, качество не ахти, фотографировала на скорую руку, но идеи понять можно: 14,8 Мб, сендспейс.
Или вот еще отличный стилист Бела Борсоди, посмотри портфолио, а также сайты Hermes, Moschino.
Пожалуй, это все основные пункты. Вопросы и дополнения приветствуются.
Первое. Список.
Каталогизируй предметы, которые, возможно, будешь использовать, говоря проще: составь список.
Есть у меня дома презабавная книжка о том, как делать всякие фигурки из макаронных изделий. И в самом начале этой книги все используемые виды макарон (рожки, завитушки, ракушки, колеса, буквы…) перечислены и сфотографированы.
Фотографировать необязательно, для начала просто составь список предметов, которые, возможно, пригодятся. Например:
— Карандаши;
— Ручки;
— Корректор;
— Линейки;
— Точилки;
— Транспортир;
И так далее и тому подобное…
Когда зачатки какой–то идеи появятся в голове, глядя на этот список, сразу увидишь, что есть в твоем распоряжении и что куда можно приткнуть.
Второе. Изучаем свойства предмета.
Для того чтобы работать с каким–либо предметом, надо его как следует изучить, понять, почувствовать кто он и что из себя представляет. Необязательно брать все предметы из списка, возьми один, который считаешь главным, или два.
Например, карандаш. Исследуй его всеми способам, которые только придут в голову: распили на мелкие кусочки, сотри в порошок, погрузи в воду на длительное время, сожги, заморозь… Не один и тот же карандаш, конечно, разные, хотя, можно проделывать несколько разрушающих действий сразу и с одним и тем же.
Узнавать новые свойства предмета и его поведение в различных средах – это все равно что учиться рисовать разными техниками – маслом, пастелью, тушью. Чем больше ты знаешь о предмете, тем проще и интереснее с ним работать.
Третье. Изучаем форму, цвет, фактуру.
Мы не оставляем в покое наш предмет и на сей раз изучаем его форму.
Мне кажется, сейчас это самый распространенный прием в дизайне: делать что–то в виде чего–то. Ищутся два предмета с похожей формой и одно становится другим – леденец на палочке в виде воздушного шарика на веревочке, абажур для лампы в виде крышки для кастрюли…
То есть: внимательно смотришь на предмет и пытаешься вспомнить, где еще такая же форма применяется. Помнишь картинку – бревна в виде карандашей? Вот, это оно. Для карандаша – вспоминаешь все вытянутое и длинное, все заостренное, все ребристое. И не забывай о том, что на предмет можно взглянуть с разных сторон. И если смотреть на карандаш снизу, то можно еще все круглое повспоминать.
Также зачастую характерным признаком предмета является не только его форма, но и цвет, и фактура. Поступаем точно так же – вспоминаем предметы того же цвета и похожей фактуры и ищем аналогии.
Четвертое. Изучаем функциональность.
Четвертым пунктом мы продолжаем изучать предмет, но уже немного по–другому. Если ранее мы изучили его физические свойства и его внешний вид, то теперь исследуем функциональность.
Попробуй придумать тридцать способов использования карандаша, помимо его основной функции (рисования). По себе знаю – первые идеи приходят в голову сравнительно легко, а потом начинается ступор. Но для развития фантазии очень полезное занятие. Не стоит отметать никакие идеи, даже самые бредовые и идиотские, годится все.
Пятое. Компоновка, размещение, композиция.
Разложи перед собой как можно большее количество предметов из первого пункта. Поиграй с ними. Рассортируй по цветам (по контрастным цветам), по размерам, построй из них домик, расположи в ряд…
Можно поиграть и с фонами – необязательно в качестве фона использовать только цветную бумагу, фонов множество. Например, желтые листья, трава, дощатый пол, кафельная плитка, ковры, вязаный свитер, асфальт с рисунками мелом и т.д. и т.п.
В этом пункте будет уместным посоветовать интересоваться работами других людей в данном направлении. Посмотреть, кто, что и как уже делал раньше. Например, у меня есть бумажная подборка вырванных страничек из глянцевых журналов – странички чаще всего из рубрики «Красота» или ей подобных. В плане креативности эта рубрика зачастую самая интересная в журналах, хоть я и не сильно интересуюсь новинками косметики.
Сфотографировала некоторые экземпляры из моей коллекции. Возможно, они и твою фантазию подтолкнут. Правда, качество не ахти, фотографировала на скорую руку, но идеи понять можно: 14,8 Мб, сендспейс.
Или вот еще отличный стилист Бела Борсоди, посмотри портфолио, а также сайты Hermes, Moschino.
Пожалуй, это все основные пункты. Вопросы и дополнения приветствуются.


Comments
и советы тоже хорошие. (когда читала, еще подумалось: мне кажется, что в работе со словом, писательстве то есть, тоже много похожего)
И про работу со словом верно - я когда на работе заголовки к статььям придумываю (я тексты пишу для газеты), похожим образом действую: сначала выписываю все ключевые слова, подбираю к ним синонимы, антонимы, вспоминаю пословицы-поговорки и устойчивые словосочетания с этими словами, придумываю рифмы и т.д., то есть, исследую их по-всякому. Иногда и правда что-то офигительно удачное рождается, правда, коллеги не всегда это замечают, уж не знаю как читатели, зато сама довольна :)
P.S. На самом деле, спасибо тебе большое, Даш, а то я так расстроилась, что никто не комментирует и никому не интересно то, что я написала.
и еще очень здорово, что ты так ответственно и последовательно подходишь к делу - и к рукоделию, и к работе с заголовками.
а самая любимая реклама из всего материала, который я просмотрела для курсовой, - конфеты godiva, перевязанные ленточками. и надпись 'present perfect'.
И не потому, что я "жадничаю", а потому, что у всех людей слишком разные представления о прекрасном и свои представления я никому навязывать не хочу, мне это в тягость. Спросят - отвечу, но самой выступать и по собственной инициативе что-то в сообществе рассказывать я не хочу. В своем ЖЖ - другое дело - там меня читают люди, которым мой образ мыслей и мое видение мира интересны.